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通过交流活动，学生可以直接浸润在英语或汉语的真实语言环境中，这种沉浸式的学习体验能极大地提升他们的语言实际运用能力。有了较好的语言能力，学生也就增加了交流和学习的自信。交流互动还能增强跨文化理解和包容，学生在交流过程中能亲身体验对方国家的文化、生活方式和社会习俗，获取真实的信息，避免被片面信息误导，这种直接的文化接触有助于真实感知，打破刻板印象，减少文化误解。交流活动中，学生不仅是文化的接收者，还可以作为文化的传播者，通过介绍自己的文化，使对方了解并尊重自己的文化背景。

新加坡运动员桑德兰·古甘说：“非常荣幸能来到杭州这座美丽的城市感受中国文化。所有来参赛的各国运动员都会感受到这份热情好客，中国所准备的一切都让大家感到非常舒服，像回到自己的家一样。”

联合国儿童基金会指出，海地暴力不断升级、普遍贫困、教育匮乏以及关键基础设施和社会服务几近崩溃助长了武装团体招募儿童兵现象的加剧。当地儿童往往被迫加入武装组织以养家糊口，或者在安全受到威胁的情况下加入。

同样在8月，据中南大学官网消息，中国工程院院士柴立元已担任中南大学党委常委、常务副校长。柴立元是冶金环境工程专家，曾任中南大学冶金与环境学院党委副书记、院长，中南大学副校长等职。

中央广播电视总台、教育部、科技部相关部门负责人，清华大学、北京大学、上海交通大学、人民教育出版社、上海人工智能实验室等有关部门负责同志，以及华为、科大讯飞、智谱AI等企业代表参加活动。